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特殊教育兒童工作員 基礎課程 (三天課程) <第四屆>

類別：教育、訓練及實務
形式：大型會議、研討會、工作坊等
可獲頒授：證書
機構名稱：香港專業培訓學會
活動編號：C2140
時數：21.5
積分：21.5
舉行日期：2021年6月24日 - 2021年6月26日

Training in

Educational Workers for Child

in Special Educational Needs (SEN)

特殊教育兒童工作員 基礎課程 (三天課程) <第四屆>

簡介

單元一: 特殊教育需要兒童之認識、評估及介入

單元一內容將涵蓋六個部份，包括認識學習障礙與評估工具的應用、針對為社交不良、過度活躍與專注力、自閉症譜系、讀寫障礙兒童提供各種症狀及成因、評估方法、治療和及早介入手法等，並教授如何設計不同治療方案。另外，課程導師將會講述如何應用本課程之基本概念和知識，及早發現並轉介有特殊需要的兒童。本單元旨在讓學員認識兒童的學習障礙及其特殊教育需要，為其日後從事特殊教育服務作好準備。

單元二: 處理有特殊教育需要學生嚴重情緒行為問題的介入技巧

單元二理論與實務兼備，教授內容達致英國和美國相關教育及醫療組織指引及安全指數，有助學校了解「使用約束或隔離的方法處理有特殊教育需要學生嚴重情緒行為問題的指引」，包括在使用約束或隔離方法時須注意的事項。根據普通法的案例，在緊急情況下，何謂保障學生及其他人士安全的「合理方法」，導師會讓學員認識處理學童挑戰性行為的相關法律考慮，以及其謹慎照顧責任及權利，加強教員及學生的安全，並詳盡講解指引中列明不可使用的約束方法，例如阻礙學生呼吸或說話，按壓學生的頸項、胸部、關節位置，或按著學生至仰臥或俯臥的姿勢，並提供實例及切實可行的安全約束技巧。

課程目的

完成課程後，學員將能夠：

  1. 掌握兒童之學習、社交和情意發展評量的基本概念和知識
  2. 應用本課程之基本概念和知識，及早發現有特殊需要的兒童，以便轉介及提供報務
  3. 掌握照顧社交不良、過度活躍與專注不足、協調能力不良的兒童早期介入訓練技巧
  4. 掌握兒童教師職安健的知識和技能，為個人和兒童建構安全的學習和工作環境
  5. 了解教育局之「使用約束或隔離的方法 處理有特殊教育需要學生 嚴重情緒行為問題的指引」
  6. 加強參加者以正向行為支援方法，處理學生情緒衝動/挑戰/暴力行為，包括如何處理持有攻擊性利器的青少年
  7. 認識處理兒童及青少年暴力行為之相關法例、學校及職員謹慎照顧責任及權利
  8. 學習運用身體控制介入及人本導向脫身法技巧，確保自身及學生的安全

課程內容

單元一: 特殊教育需要兒童之認識、評估及介入 (二天)

  1. 認識學習障礙與評估工具的應用
  2. 協助社交不良兒童的早期介入改善方案  (社交不良兒童的早期介入及改善教育/ 兒童分離焦慮症的各種症狀、成因及設計治療方案)
  3. 過度活躍與專注力兒童的小組介入及治療方案 (專注力不足症的各種症狀及成因/ 專注力不足及過度治活躍症的評估方法、治療和及早介入手法 /設計治療方案)
  4. 自閉症兒童的小組介入及治療方案 (自閉症譜系的各種症狀及成因/ 自閉症譜系評估方法、治療和及早介入手法/ 設計治療方案)
  5. 讀寫障礙兒童的小組介入 (讀寫障礙的各種症狀及成因/ 讀寫障礙的評估方法、治療/ 及早介入手法)
  6. 讀寫障礙學兒童之治療方案 (視力及腦部聯繫訓練方案/ 閱讀速度及流暢度訓練方案/ 針對讀寫障礙兒童的語文學習策略/ 工作舒筋活絡操)

單元二: 處理有特殊教育需要學生嚴重情緒行為問題的介入技巧 (一天)

  1. 處理兒童暴力行為之法律考慮 (認識處理兒童及青少年暴力行為之香港法例及普通法/ 對兒童和青年使用武力的法律考慮/ 兒童及青少年的權利及國際公約/ 學校及教職員之法律權利及責任)
  2. 香港教育局及國際指引 (解讀香港教育局2018年「使用約束或隔離的方法處理有特殊教育需要學生 嚴重情緒行為問題的指引」/ 香港教育局指引未有提及的合理武力使用原則及風險/ 學校及機構可參考的國際指引)
  3. 分層危機應變介入 (危機週期 (Crisis Cycle) 與步姿策略/ 站姿、滑動、步走、平衡及安全距離應用/ 常態、戒備及高度戒備站姿應用)
  4. 低、中及高強度暴力行為應變介入 (推手、拉扯及阻隔技巧應用及練習/ 低、中及強度暴力行為脫身技巧/ 當學生持有利器時的行動策略)
  5. 挑戰及暴力行為控制及個案介入策略 (暴力行為發生時之團隊支援、扶持、護送及控制技巧/「壓力測試」/ Safety Pod  之應用/ 學校情境個案演習及體驗)
  6. 體位性窒息及不應使用的危險技巧 (避免體位性窒息的七項重要注意事項/ 俯臥、仰臥、單人籃抱及雙重籃抱控制法之風險/ 單人控制法示範及相關之職業安全考慮)

**有關課程之編排，導師會因應教學流程而可能作出修改，敬請留意。

 

培訓導師

伍家珍女士 (Ng Ka Chun)

  • 香港樹仁大學臨床心理輔導督導專業文憑
  • 香港公開大學教育榮譽學士
  • 中文大學教育行政碩士
  • 亞洲專業輔導及心理協會註冊臨床督導
  • 中文大學輔導及諮詢(特殊教育)碩士

伍校長現職南京遊府西街小學國際部榮譽校長及小學教育顧問國際啟發潛能教育聯盟教育顧問。她曾於特殊學校任教5年，具教學行政支援及學校輔導經驗達20年以上，於臨床心理輔導督導範疇具五年經驗。

她曾為樂善堂梁黃蕙芳紀念學校擔任校長達十年，在她的領導下，學校成功取得多個國際獎項包括啟發潛能學校成就大獎及小班教學知識轉移案例獎，其後更獲國際經合組織(OECD)的教育及研習中心選為亞洲區唯一的「全球30個最傑出學校改革案例」。

伍校長不時獲邀進行教育行政、課程發展、教師輔導及家長教育等專題講座，講座地區遍及美國、沙巴、澳門、南京、佛山、深圳及香港。著作有《教育孩子的50條法則》，過往亦曾獲《中港教育雙月刊》、《明報教得樂周刊》及《EVI幼兒教育網》邀請撰寫親子專欄文章。

培訓導師

Mr. Lawrence Chu  or/and his Professional Team  朱德俊先生 或/及其專業培訓團隊

Lawrence Chu (朱德俊)

  • National Coach Tutor & Greater China Representative (NFPS)
  • Licensed Physical Restraint and Breakaway Train the Trainer Instructor (NFPS)
  • Licensed Trainer, The Mandt System® (US) 2011-2015
  • Positive Handling SystemTM Train the Trainer Instructor (HKSPT)
  • Master of Social Science in Counseling (Uni. SA)
  • Licensed NLP Trainer (SNLPTM)
  • Licensed Medical NLP Health Practitioner (UK)
  • Associate Certified Meta-Coach® (ISNS)
  • Registered Corporate Coach (WABC)
  • Licensed Facilitator, The Coaching Clinic® (CCUI)
  • Certified Hypnotherapist (ACHE 2007-2014, NGH)
  • Certified Hypnotherapist Instructor (NGH)
  • Registered Nurse (Psychiatric)
  • Accredited Family Mediator (HKMAAL) 2013-2014

朱德俊先生畢業於南澳大學 (輔導學碩士)，現任 香港專業培訓學會執行總監及首席企業培訓師。朱先生具有 20 年的精神康復工作及10年培訓經驗，曾參與朱先生培訓的機構及公司超過 100 間並　遍及廣州、澳門、香港及海外，其中包括香港立法會、香港中文大學中醫學院、醫院管理局、司法機構、社會福利署、康文署、勞工處、美國雅培、牛奶公司、宜家傢俬、朗文、母親的抉擇、紅十字會、信義會、神託會、扶康會、協康會、基督教懷智服務處、伸手助人協會、心理衛生會、聖雅各福群會，澳門電訊、澳門衛生局、澳門文化局、澳門法務局、廣州市民政局精神病院、加拿大卡城華人耆英會等等。

朱先生是大中華區目前唯一同時接受美國(The Mandt System®, US, 2011-2015) 及英國(The National Federation of Personal Safety, NFPS UK) 處理工作間暴力事故培訓資歷之認證導師，亦是首位獲英國 NFPS UK  授權可直接頒發導師認證 (Train the Trainer)的華人導師。在中國香港及澳門，已舉辦超過400場相關工作坊及教授超過10,000人次學習如何處理暴力行為及人際衝突事故。

課程詳情            

日期時間 :

單元一: 24/6 及 25/6/2021  (星期四、五)    9:30am – 5:30pm 

單元二: 26/6/2020 (星期六)  9:30am – 6:00pm  

(全期共21.5小時)

舉行地點 : 

單元一  :

  • 香港專業培訓學會
  • 香港九龍紅磡德豐街海濱廣場二座2 樓202-204A 室 (港鐵黃埔站 D2 出口步行約 3 分鐘)
  • 位置圖MAP

單元二 : 

  • 香港九龍 長沙灣 長裕街 8 號 億京廣場 第一期 31樓 FHKI 培訓室  (荔枝角港鐵站 D2 出口步行約 3 分鐘)
  • 位置圖 MAP

對象 :  本課程適合特殊教育工作者、教師、社工、護士、輔助醫療職系工作者、復康工作人員及其他有興趣人士

學費 : 

  • HK$4,000- (報讀全期課程)
  • HK$3,900- (開課前一個月報名)
  • 三人或以上同時報讀，每位減$100-
  • 報讀個別單元(單元一)：HK$2,800-/單元一
  • 報讀個別單元(單元二)：HK$1,300-/單元二

授課語言 : 廣東話

活動形式 : 短講、示範、討論，互動練習、實戰演練、壓力測試及分享

證書 : 完成整個課程及通過評核可獲香港專業培訓學會簽發之兩張證書：〝Training in Educational Workers for Child in Special Educational Needs (SEN) 〞及 〝 Certificate in Positive Handling System® for School Violence with NFPS Breakaway & Restraint Techniques 〞

專業學分 : 

  • 護士 CNE :  1 學分/每小時
  • 社工 CPD :  1 學分/每小時
  • 職業治療師 CPD : 申請批核中

查詢 :  如有任何查詢，歡迎致電 3111 0264 與本會職員聯絡。

報名方法 

1. 支票付款

  • 請填妥報名表及附上學費支票，抬頭請寫「香港專業培訓學會」或〝Hong Kong Society of Professional Training〞寄回九龍紅磡 德豐街 海濱廣場 第二座 202-204A室「香港專業培訓學會」收。

2. 轉數快 / PayMe / 銀行現金入數 或 過數 

  • 請於本會網頁下載有關課程報名表格，每位參加者請填寫一份表格 (如多人報讀，可將學費總額存入)
  • 轉數快: 請將學費以轉數快支付系統，本會快速支付系統識別碼 (FPS) : 8835217 ，存入本學會之中國銀行(香港) 帳戶，戶口名稱將顯示首四位字母為 MTCL 或
  • PayMe : 請按掃瞄本會之 PayMeQR Code 付款。請閣下保留螢幕截圖之付款紀錄。
  • 銀行現金入數 或 過數: 本學會之中國銀行(香港) 帳戶：012-890-1-038-682-9
  • 將屏幕截圖 或 入數存根，連同報名表一併以 傳真852-2125 7900 或 電郵 (PDF檔) 回本會辦理即可
  • 本會收到閣下的報名傳真 或 電郵後，將於一星期內以電郵確認收妥，未有收信者請聯絡本會職員

     

3. 澳門學員繳費辦法 – 按此查看澳門國際銀行入數安排

4. 中國內地及其他地區繳費辦法 – 請按此查詢PayPal 付款安排

報名須知

  1. 如有任何疑問，歡迎瀏覽本學會網頁hkspt.org 或致電 3111 0264 查詢。
  2. 報名之收納將以先到先得為原則。
  3. 課程申請一經提交則不能退款、取消和更改。
  4. 如更改報名者名稱，請以書面申請，經批核後，須繳付港幣二百元行政費用。
  5. 我們將會在開課前兩個星期或之前電郵回覆閣下課程是否確認開課，未有收信者請聯絡本學會職員。
  6. 正式收據將於上課第一日派發，並請妥善保存，如要補發收據需繳付港幣五十元行政費
 
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